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林仕梁副主任为第五期研讨班学员作专题报告

发布时间:2016-04-18                               来源:教育部学校规划建设发展中心

  3月29日上午,国务院教育督导委员会办公室副主任林仕梁为研讨班学员作了“发挥评估导向作用 促进高校转型发展”的专题报告。

  林仕梁副主任围绕为什么转型、转型转什么、怎么转型等三个问题,阐述了对高校转型发展的认识,并深入探讨了如何通过高校评价改革和督导创新,促进高校转型发展。林仕梁指出,国家出台了一系列政策文件推动高校转型发展,这是国家意志的体现,当前世界高等教育逐渐从规模扩张时代进入质量提升时代,敢于抓住机遇主动转型并实现有效转型的高校,将会得到更为优先的国家政策和资金扶持,而没有抓住机遇转型、办学质量较低的高校可能面临生存危机。

  林仕梁认为,为了促进转型发展,高校的评估工作也需要改革。他认为应用型专业占专业总数比例,双师型教师所占教师比例,实习、实训与专业教育相结合程度,学校与社会合作程度等指标将会是今后应用型高校的评估重点。林仕梁强调,未来教育主管部门要把督政与督学相结合,强化评估与问责并举,逐步完善落实督导职能。同时,高校也应做好自评工作,制定有效的自评体系,提高发现和解决问题的能力,推进学校自身更好地转型发展。

  (责任编辑:韩菁菁)