为深入贯彻落实国家教师队伍建设与职业教育改革决策部署，积极回应教育强国建设对高素质师范人才的迫切需求，师范类专科学校高质量发展研讨会于6月25日在京成功举行。会议由教育部学校规划建设发展中心（以下简称“规建中心”）主办，旨在汇聚智慧，共谋师范专科学校转型发展与内涵提升之路。

会议邀请多位知名教育专家出席，汇集了来自全国10个地区、20余所普通师范本科院校、职业技术师范院校、师范高等专科学校的主要负责人。与会代表紧紧围绕“教育强国背景下师范类专科学校高质量发展”主题展开深入研讨，聚焦人口结构变化新形势、人才培养模式创新、服务区域发展能力提升等核心议题进行多维度交流，形成了以省级统筹引领结构优化、以分类发展破解转型困境、以需求导向重塑培养体系三重共识。

规建中心副主任陈建荣在致辞中表示，“强国必先强教，强教必先强师”，师范教育乃育师之本、国之重器，肩负着为国家教育事业筑牢根基的时代重任。此次研讨会致力于系统剖析师范专科学校发展面临的机遇挑战，深刻总结其在教育高质量发展背景下的发展规律，为深化分类改革、推动内涵建设贡献智慧。

结合发展实际，多方共议破解之策

普通师范本科院校代表聚焦西部地区院校受生源质量下滑与高水平师资不足的双重制约，以及教师培养机制不完善对人才质量的影响，呼吁强化院校基础教育支撑能力，建立专业结构动态调整机制，优化专业布局，并完善以育人实效为核心的师资评价机制。

职业技术师范院校代表剖析了当前存在的教育教学、学科建设等问题，建议一是坚守“技能立校、学科强校、师范兴校”定位，强化“双师双能型”师资融合培养；二是专业设置须紧密对接区域产业发展战略需求，促进技术师范教育与当地经济深度融合；三是建立针对学科型博士的职业教育理论与教学实践能力定向培养机制。

师范高等专科学校代表集中反映了当前学校面临生源与就业矛盾、结构性过剩和转型路径不明等难题，期待构建针对不同发展阶段院校的分层分类转型政策指引与区域性资源整合机制。同时还建议通过科学规划学科专业设置，提质减量推动区域资源整合。

专家建言献策，助力院校高质量发展

与会知名教育专家从宏观政策和实施路径层面提供了宝贵建议。国家开放大学副校长周天明强调，师范专科学校需在省级教育规划支持下，通过优化学科专业布局、深化人才培养模式改革、积极探索升格、合并或共建等多种转型路径，主动适应人口新变化与教育高质量发展要求。中国教育科学研究院高等教育研究所所长张男星建议师范专科学校应融入地方发展，强化服务能力，并通过分类管理和评价机制推动学校特色发展。北京师范大学国家职业教育研究院院长和震建议职业技术师范教育创新人才培养模式，加强与产业和工科院校的合作，注重高层次师资的培养。中国人民大学教育学院刘复兴教授强调，新时代师范教育必须深刻把握教育强国建设的新要求，构建适应未来发展需求的现代化教师教育体系，积极探索人工智能时代的新型人才培养范式，以有效应对人口结构变化、人才标准变更和人工智能技术迭代带来的深刻变革。

本次研讨会立足建设教育强国的时代使命，“问需于院校、问策于专家”，合力求解，协同发展。通过对师范类专科教育的战略定位、转型路径和内涵建设的系统研讨，为破解发展难题提供了多维视角与建设性方案。规建中心将认真总结提炼会议成果，持续深化研究，为促进高等教育、职业教育结构优化与形态变革提供有力智力支持，切实推动教育高质量发展。