为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育强国建设三年行动计划部署，进一步提升基层教育统计分管领导政治素养、法治意识、业务能力与数字治理水平，由教育部发展规划司主办、教育部学校规划建设发展中心承办，武汉大学承接的2026年教育事业统计基层分管领导培训班在武汉大学圆满结业。
本次培训是面向教育事业统计基层分管领导的线下专项培训，来自全国共100名各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局负责统计工作的处级干部，以及有关地市、区县教育事业统计主管领导，共学政策、共研业务、共促提升，圆满完成各项培训任务。
一、课程精准聚焦，构建全维度能力提升体系
本次培训坚持问题导向与目标导向，围绕基层统计工作核心需求设置四大模块：
一是突出法治刚性，深入解读新修订《统计法》、统计违纪违法处分规定及统计造假专项治理要求，结合虚报资金等典型案例开展警示教育，强化依法统计、依法治统底线思维。
二是突出业务核心，系统解读“十五五”规划整体设计、全国教育统计概况、学龄人口变动趋势、教育资源优化配置、地方“十五五”教育规划编制等业务内容，着力提升统数、用数、辅政能力。
三是突出数字赋能，设置大数据分析、大模型与AIGC技术应用等前沿课程，推动智能采集、智能审核、智能分析深度融入统计全流程。
四是突出实践应用，邀请7位区县局长代表围绕统计平台建设、体制机制重塑、数据服务决策、台账标准化建设等分享特色亮点，促进互学互鉴、共同提升。
二、形式丰富多元，学风建设与互动体验同步强化
培训采取线上线下融合、专家授课、经验交流、研讨互动相结合的方式，同步开放教育事业统计在线培训平台课程资源，实现集中学习与自主提升有机衔接。
在经验交流环节，来自江西、天津、黑龙江、山西、甘肃、广西、湖北等地的区县分管负责同志，分别以数智驱动、数据支撑、基础夯实、质量管控、规范管理为主题，分享可复制、可推广的基层实践，为全国教育统计工作提供鲜活样本。
培训精心设置破冰团建、珞珈晨读、课间健身操等特色环节，学员主动交流、碰撞思想、凝聚共识，展现出统计队伍昂扬向上、团结奋进的良好精神风貌。
三、培训成效显著，夯实高质量发展根基
通过三天的集中培训，全体学员进一步提高了政治站位，深刻认识教育统计作为教育治理“底座工程”、科学决策“数据基石”的重要作用；强化了法治意识，坚决筑牢防范统计造假、弄虚作假的红线底线；提升了业务能力，掌握数据研判、规划支撑、数字转型等实操方法；凝聚了工作合力，坚定以高质量统计服务教育高质量发展的使命担当。
学员们纷纷表示，此次培训主题鲜明、内容充实、干货满满，回到工作岗位后，将切实把学习成果转化为履职实效，坚守数据真实底线，深化数据赋能应用，加快推进统计工作数字化转型，为科学编制地方“十五五”教育规划、优化教育资源配置、加快建设教育强国提供坚实基础。
教育统计队伍建设是统计工作高质量发展的根本保障。教育部持续建立多级统计培训体系，完善线上线下融合培训平台，分层分类抓好主管领导、业务骨干、新入职人员全梯队培养，不断推动教育统计从“数据报送型”向“决策支撑型”、从“人工传统型”向“数字智能型”转变。
此次培训的成功举办，进一步建强了基层统计“领头雁”队伍，夯实了统计数据质量根基，凝聚了服务教育强国建设的强大合力。全国教育统计战线将以此次培训为新起点，坚守初心、勇担使命、求真务实、守正创新，以更高标准、更实作风、更优效能做好新时代教育统计工作，为教育高质量发展提供更加有力的数据支撑与智力保障！
（通讯员 张思佳）
