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教育统计名家云集，构建系统知识图谱
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各级各类学校的教育事业统计工作都进入了汇总报送时间。教育事业统计报表数据的真实性、准确性、完整性、及时性非常重要，所以学校级用户使用教育事业统计系统时的基本操作流程，在每个环节严格把关，层层推进必不可少。如何将“管理信息系统”调至最佳状态？怎样才是正确的系统操作步骤？操作过程中有哪些注意事项？让我们一一了解。
管理信息系统操作流程：1.准备阶段 2.录入阶段 3.审批上报 4.报表备案
1.准备阶段
安装“统计系统”，配置好学校级用户统计系统的操作环境，使学校级用户统计系统处于随时可以正常使用的状态。这是开展统计工作和使用统计系统的基础性工作。
2.数据录入
数据录入涉及统计系统的两个模块：任务提醒和业务办理。
注意：
逻辑校验没有通过，后期无法生成上报文件。
经验校验需要逐条核实或者修改。学校报表上报到区县级、地市级或者省级和国家级的时候，经验校验可能越来越多，形成海量信息。上级部门很难一条条查看，后期数据汇总出现的问题往往也隐藏在此。
学校级用户一定要注重经验校验的提示信息，有问题的要核实、修改报表数据；确认无误的，要填写报表说明，这一点对于后期的数据汇总工作十分重要。
在数据录入期间，可能会有统计系统升级包或新的省级编码文件发布，需要对已录入的报表数据进行备份，这需要对数据进行导出和导入等操作。
这三种导出格式都是临时性导出，数据没有进行审核，导出的数据里可能包含有逻辑错误。所有数据导出，只可以作为数据的备份手段，不能用于上报。
3.审批上报
审批上报阶段，学校或上级教育管理部门如果发现问题，需重新回到数据录入阶段，进行数据的修改和完善。
数据录入和审批上报这两个阶段，可能不是一次性完成，会反复进行。
4.报表备案
数据录入中10个常见问题
