“十四五”规划是中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划。推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展，开启高水平应用型高校建设新征程，是时代之需、教育之责、规划之要。为高质量做好面向”十四五”的高校规划，由教育部学校规划建设发展中心举办的第二期高校“十四五”规划专题培训班”于11月30日在教育部学校规划建设发展中心隆重开班。教育部学校规划建设发展中心陈锋主任出席开班仪式。
教育部学校规划建设发展中心主任陈锋在开班仪式上提出高校“十四五”规划要重点回答五个问题：如何把握每一所高校在新时代的定位；如何适应高等教育发展新阶段的要求；如何更加深入地推进产教融合、科教融合，形成新的发展机制和模式；如何适应数字化转型发展新形势；如何推进高校评价制度改革。
陈锋主任在《高等教育的形势与大学的发展策略》主旨报告中指出，数智化科技既是当前阶段具有引领性、贯穿性意义的技术革命，同时也是下一阶段科技革命深化的基础性平台。高等院校必须建设一个以人的学习和创新为核心的新体系。终身学习和创新是新科技创新的基本要求，是新的大学教育的基本特征，也是新的经济社会体制机制的价值中枢。扎根中国大地办大学，本质上要求大学的人才培养和科技创新紧紧围绕国家重大战略和经济社会发展的需求；实施创新驱动发展战略，本质上要以创新需求引领打通人才链、创新链和产业链，推动大学成为重要和关键性的创新主体，这是新发展阶段新动能的核心引擎，是新时代教育改革的核心方向。
中国人民大学杰出学者、特聘教授、教育学院院长刘复兴教授作《“十四五”时期高校治理体系与治理能力现代化需要关注和解决的重大问题》专题报告。报告从全球视角对“十四五”时期高校治理体系与治理能力现代化建设，从大学治理与制度创新的逻辑起点、完善与落实立德树人体制机制、构建德智体美劳全面培养的教育体系与更高水平的人才培养体系、建设适应人工智能技术为核心的工业革命的新型教育结构与新的学校形态、培养创新人才的问题、建设适应治理体系和治理能力现代化的大学文化、改革与完善大学的评价制度、坚持和完善党对教育事业全面领导的制度体系等八个维度进行了深刻分析。
本期高校“十四五”规划专题培训，将有十余位教育规划领域专家学者从高等教育发展趋势、“十四五”教育规划的基本方位和主要思路、应用型高校战略规划、应用型高校专业建设、面向“十四五”的新基建与产教融合等维度进行深度解读，来自30余家院校和企事业单位的60余名学员报名参加学习和交流。
（通讯员 郭心宇）
