2025十大教改热词发布
2025-12-31教育部学位管理与研究生教育司负责人就《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》答记者问
2025-12-30国务院学位委员会关于印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》的通知
2025-12-30教育部相关负责人就《全国学前儿童学籍管理办法(试行)》答记者问
2025-12-29教育部关于印发《全国学前儿童学籍 管理办法(试行)》的通知
2025-12-29教育部印发《全国学前儿童学籍 管理办法(试行)》
2025-12-29新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布时隔25年首次修订,完善新时代语言文字工作法治保障
2025-12-29关于开展数字商科与产业赋能专题培训(线上)的通知
2025-12-29关于组织开展首批“双碳”行业产教融合研究课题申报工作的通知
2025-12-25关于组织开展首批“数智课程设计师”研究课题申报工作的通知
2025-12-24关于组织开展“教育数字化与产教协同”专项课题研究的通知
2025-12-22关于公布专业大模型(ICT/智能制造/数字文创)赋能AI+应用型大学建设项目建设院校名单的通知
2025-12-02关于组织开展“人工智能+”教育教学重大专项课题研究的通知
2025-11-25关于第二批新质生产力产教融合创新课题立项的通知
2025-11-11中心召开专题会传达学习教育部2025年终总结会精神
2025-12-29关于“生命安全与健康教育读本赠阅及欺凌防治教育活动”虚假信息的公告
2024-11-13多维赋能强根基 数智转型启新程——2025年教育事业统计培训工作圆满收官
2025-12-24低空经济智慧学习工场/工信国际低空经济产业学院项目在第十二届产教融合发展 战略国际论坛正式发布
2025-12-16“高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海”项目首期成果亮相第十二届产教融合发展战略国...
2025-12-16IFIE2025·分论坛一丨分类改革:特色发展建强大学体系
2025-12-11IFIE2025·分论坛二丨规划引领:数智赋能科学规划体系
2025-12-11平台导入滇西大,打造发展新引擎
2019-01-30新试验:“大平台+”赋能滇西大
2019-01-22专家组进校助滇西大“变轨超车”
2018-07-20专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
2018-06-20专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
2018-06-08专家组进校助力钦州学院打造转型样板
2018-04-23产教融合专家组赴滇西大指导工作
2018-03-21“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
2018-04-27中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法(试行)》
2016-10-28
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4月7日,教育部党组书记、部长怀进鹏调研教育部教育质量评估中心、北京外国语大学,看望干部职工和师生,了解事业发展情况,主持召开座谈会,听取汇报并研究部署有关工作。
怀进鹏强调,习近平总书记高度重视发挥好评估“指挥棒”作用,强调教育评价事关教育发展方向,事关教育强国成败。要提高政治站位,准确理解教育强国建设对评估工作提出的新要求,牢牢把握教育内外部形势变化和结构调整带来的新挑战、新使命,坚持守正创新,找准新时代评估工作的全新定位,扎实抓好重点工作。要深刻认识教育在中国式现代化进程中发挥的先导性、基础性支撑作用,树立现代教育观,聚焦拔尖创新人才培养、高水平科技自立自强、知识成果向新质生产力转化,围绕国家战略需求和国家核心利益完善教育评价指标体系,以科学的评估体系引导教育改革发展。要全面加强国内外高等教育布局结构和分类发展研究,全面梳理高等教育分类和布局对经济社会发展的影响,分类推进高校改革,引导高校因校制宜在不同赛道发挥优势,以质量评估服务构建人才培养供需适配机制和学科专业优化调整机制。
怀进鹏指出,习近平总书记十分关心外语院校发展、十分关心教育对外开放,多次发表重要论述、作出重要指示批示,为我们开展工作提供了根本遵循。北京外国语大学作为具有鲜明特色的专业院校,要勇担新时代外语院校使命,谋划设计好学校定位与特点,推动各方面工作取得更大成效。要锚定建设教育强国大目标,聚焦国家战略服务国家需要,深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作,构建“外语+”多学科课程体系,全面提高涉外人才自主培养质量,更好支撑中国式现代化。要积极推进学科优化调整,认真分析专业设置和就业的关系,深入研究涉外人才市场需求,做好供需适配。要在国际交流合作上发挥更大作用,有组织开展特色人才培养、特色国别研究,提升国际战略研究效能,精准有效开展国际交流合作,助力增强国际传播能力和国际组织人才培养,进一步讲好中国故事,多渠道增强我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。
怀进鹏强调,要以高质量党建引领高质量发展,扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,增强责任感使命感紧迫感,紧密结合工作实际,坚决反对形式主义,以优良作风凝心聚力、干事创业,确保学有质量、查有力度、改有成效。
