郭建如：地方高校转型与学生发展
发布时间：2017-06-18 来源：教育部学校规划建设发展中心
在整个高等教育体系中，地方高校占的比重非常大。但从地方高校获得的经费和学生的生源状况看，一般本科和新建本科高校的经费和财政收入方面，都是在后端的，可以说是垫底的。
如何判断转型成功与否？在我们看来，应该从整体上、系统角度来评估学校转型和推进学校转型。转型不转型，培养模式是一个试金石，要推进培养模式的转型，校企合作是关键。
基于这样的考虑，我们在这两年对转型发展做了从学生角度进行评判的研究，发现学校很多层面的变革，最终都会体现学生能力素质和就业方面的变革。
转型是一个大的组织变革，这个变革需要强有力的驾驭核心，激活的学术心脏、多元化的资助渠道、拓展的活动范围、组织的创业文化。
郭建如，北京大学教育学院教育管理与政策系、教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所教授、博士生导师；中国教育财政科学研究所客座研究员。关注的理论领域主要是“高等教育管理与政策”、“组织与制度”、“教育与社会发展”；现实领域的研究兴趣主要集中在中国高等教育体系的变迁与重构、研究型大学知的识生产与学术训练、职业教育与应用技术教育、民办高等教育等方面。
